Keywords
Digital Literature
Materiality
Hypertextuality
Genre Lectura digital
literatura digital
materialidad
hipertextualidad
género
How to Cite
Abstract
The aim of this paper is to identify characteristics of reading in the digital medium. We choose digital literature as a place where we can explore this reading experience, because we consider that its reading can be compared to the practice of reading in other digital spaces. To study this phenomenon, we developed an instrument called reading experience log that was filled out by 45 freshman literature students. The participants portrayed their reading experiences before, during and after reading the hypernovel Pentagonal: incluidos tú y yo by Chilean writer Carlos Labbé. As a result, we identified four key categories to understand this reading practice: hypertextuality, materiality, genre and the role of the reader. This study allowed us to verify the strengths and weaknesses of the instrument and to establish hypotheses about digital reading that can be explored in future research in the area.
References
Aarseth, Espen. Cybertext: Perspectives on Ergodic Literature. Baltimore: The John Hopkins UP, 1997.
Albarello, Francisco. Leer/navegar en Internet. Las formas de lectura en la computadora. Buenos Aires: La Crujía, 2011.
Careaga, Roberto. “Los desafíos del libro digital se toman el Congreso de la Lengua.” La Tercera. Agosto, 2013. Web. Agosto 2016. <http://www.latercera.com/noticia/cultura/2013/10/1453-548159-9-los-desafios-dellibro-
digital-se-toman-el-congreso-de-la-lengua.shtml>.
Carr, Nicholas. Superficiales. ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes. Madrid: Taurus, 2011.
Correa-Díaz, Luis y Scott Weintraub (Eds). Poesía y poéticas digitales / electrónicas / tecnos / New-Media en América Latina. Editorial Universidad Central, Bogotá, Colombia, 2016. Libro electrónico, Open Access. Web, Julio 2016. <http://www.ucentral.edu.co/editorial/catalogo/poesia-poeticas-digitales>.
Christie, Frances, y James R. Martin, eds. Genre and institutions: Social processes in the workplace and school. A&C Black, 2005.
García Canclini, Néstor. El mundo entero como lugar extraño. Buenos Aires: Gedisa, 2014.
García Canclini, Néstor. Lectores, espectadores e internautas. Barcelona: Gedisa, 2007.
García Canclini, Néstor, Verónica Gerber, Andrés López et all. Hacía una antropología de los lectores. México, DF: Ariel, 2015.
Gainza, Carolina. Escrituras Electrónicas en América Latina. Producción Literaria en el Capitalismo Informacional. Doctoral Dissertation, University of Pittsburgh, 2013. Web, Septiembre 2016. < http://d-scholarship.pitt.edu/16833/>.
Groys, Boris. “De la imagen al archivo de imagen-Y de vuelta: el arte en la era de la digitalización”. Castillo, Alejandra y Cristian Gomez-Moya. Arte, archivo y tecnología Santiago: Ediciones Universidad Finis Terrae, 2012.
Hayles, Katherine. Electronic Literature. Indiana: University of Notre Dame Press, 2008.
Jewitt, Carey. The Routledge Handbook of Multimodal Analysis. Nueva York: Routledge Handbook. 2009.
Kress, Gunther. El alfabetismo en la era de los nuevos medios de comunicación. Málaga: Ediciones Aljibe, 2003.
Kress, Gunther. Multimodality. A social semiotic approach to contemporary communication. Abingdon y Nueva York: Routledge, 2010.
Landow, George. Hipertext 3.0. Critical Theory and New media in an Era of Globalization. Baltimore: The John Hopkins University Press, 2006.
Labbé, Carlos. Pentagonal. 2001. Web, mayo 2016, <http://www.ucm.es/info/especulo/hipertul/pentagonal/>.
Loss Pequeño Glazier. Digital Poetics: the Making of E-Poetries. Alabama: The University of Alabama Press, 2002.
Manovich, Lev. El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Barcelona: Paidós, 2005.
Martín Barbero, Jesús y Gema Lluch. Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información. Bogotá: CERLALC. 2011.
Perec, G. Especies de espacios. Barcelona: Montesinos. 1999.
Sánchez Vásquez, Adolfo. “De la estética de la recepción a la estética de la participación”. Marchán, Simón (Ed.), Real/virtual en la estética y la teoría de las artes. Barcelona: Editorial Paidós, 2006.
Swales, John. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge University Press. 1990.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Revista de humanidades (Santiago. En línea)